第 15 章 徐主任您找我有事?

    第 15 章 徐主任您找我有事?(1/2)

    “Keynesian economics focuses on aggregate demand to explain levels of unemployment and the business cycle. That is, business cycle fluctuations should be reduced through fiscal policy......”

    “这学生写得这个文章,有点像经济学的论文啊......”

    主任感觉自己的大脑已经超负荷了......

    “只能用翻译软件了。”

    “太荒唐了,我们堂堂阅卷老师,竟然看不懂学生的作文,还要用翻译工具......说出去好怕别人笑话。”

    “主任,出来了......”

    “还是紧扣主题的,只不过这些词汇都是大学要求的,高中的词汇用得不多......”

    “天呐,真的是经济学论文......这不是理科生的卷子吗?怎么这么懂经济学?”

    “那......主任,这个卷子怎么判,他这词汇符合要求吗?”

    “我......服了,当然是满分啊!”

    ......

    数学阅卷组。

    “我估计是这个世界上最惨的人了......”

    “怎么了,肖老师?”

    “说出来你们可能不信,我的这个卷子上,每一道大题,都是十种方法!密密麻麻的,幸亏我们的扫描清晰度高,要不我什么都看不清。”

    一众老师闻声凑到肖老师的电脑前面,屏幕之上,如天书一般的解题答案赫然在目。

    “这些方法,哪是高中阶段的?”

    “这个学生,不会是走错考场了吧?”

    “大学生跑到高中去替考?”

    “有几个大学生能把数学学到如此深度?”

    数学组阅卷老师们不由感叹,自己在大学的时候,也没把数学学得这么炉火纯青啊!

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