第50章 遇见顽童

    第50章 遇见顽童(1/2)

    宝乾殿里,江淑妃和晟华母女两个其乐融融,气氛和谐温馨。

    视线一转,只见沈逐浪抱着景岚就是一个百米冲刺,一路跑到了御花园。

    偏偏景岚这个小皮猴子还在她怀里兴奋的手舞足蹈,大喊着舒娘娘再跑快点,完全没有赶紧帮助沈逐浪完成军令状的紧迫感,可把沈逐浪气了个仰倒。

    直到一行人终于来到了御花园,沈逐浪放下景岚,摸出不知道从哪里捡来的一根细竹枝,露出一个幼儿园老师的招牌微笑。

    “景岚小公主,我们现在来上课。”

    对于景岚这样活泼外向的孩子,单纯抓她啃书本,还不如寓教于乐来的有效。

    沈逐浪虽然没有当过幼儿园教师,但是也陪着孤儿院里的妹妹们看过很多教育类的动画片,把主要流程搬过来还是能做到的。

    多听多看多感受,在玩的过程中把汉字学习融入进去,让小朋友自然而然的记住不同内涵的文字,这就是寓教于乐之道。

    比如此时,沈逐浪看到一朵盛放的芙蓉,就先让景岚去闻它的花香,去感受它的美丽。

    等到景岚体验的差不多了,再在一旁的土地上写下“芙蓉”两个字,让景岚跟读三遍。

    最后再告诉景岚,这就是这朵花的名字,需要景岚记住这两个字。

    景岚本来就很聪明,加上知道如果自己记不住这些字,逐浪姐姐就不能来宝乾殿和她玩了,于是她学的格外认真。

    跟读三遍又默记几遍,最后拿着细竹枝在泥土上复刻一遍。如果有错误,就找出错误的地方和正确汉字的区别,加以改正。

    这一套连招下来,景岚陆陆续续的学会了不少的汉字。

    除了“芙蓉”,还有“石头”“小河”等等,都是御花园里有的东西。

    沈逐浪还会经常抽考她前几个学习的文字,景岚惊喜的发现,自己每一次都会自然而然的想起那些文字所代表事物,很快便能回答出正确答案。

    带一个聪明的学生可太幸福了。

    沈逐浪一路上都不知道说了多少句孺子可教,用惊喜的语气夸了景岚多少句冰雪聪明,都把景岚夸的不好意思了。

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