第111章:旭旭的天赋
她用沙雕打败病娇
鲸翎
一人一狗就这么安静地对视着，哈哈眨着眼睛，仿佛在思考面前的小人还会不会发出新的声音，旭旭盯着它，不知道在想什么。
阮知汐……就像个外人，见旭旭对小动物感兴趣，阮知汐试探着发出句口令：“坐！”
沈哈哈尾巴一甩，端坐在地上。
“退！”
哈哈听到指令，往后退了两步。
旭旭眼神一亮，打开了新世界的大门，缓缓开口：“zu——o”
“坐”字被拉长，整个音大概持续了一两秒才发完，狗狗明显没懂指令，楞楞地观察着它发出声音的嘴巴。
阮知汐却十分激动，“坐”这个音已经算是相对比较复杂了，旭旭都能讲出来，这说明他的语言能力可能要比预期恢复得更好。
阮知汐清了清嗓子，先吸引狗狗的注意，然后抬手在空中比了个压下的手势，这是哈哈刚开始学习指令的辅助动作。
小哈哈立刻反应过来，端正姿势坐好。
旭旭见状，扭头看向阮知汐，指了指地上的狗狗。
阮知汐竖了个大拇指给他，夸奖道：“旭旭做得特别好，狗狗可以听懂你说什么的。”
旭旭眼睛看着虚空，低声重复了一句：“坐～”
原本以为在学到新技能后，旭旭会把更多地注意力放在狗狗身上，还能通过口令，既能学习到新发音，又能帮着排遣哈哈无处释放的精力。
没想到旭旭只对这个感兴趣了一小下，没过多久，又想到了别的，转身去自己的小行李箱里拿出一套玩具。
把盒子递给阮知汐，示意她组装起来。
阮知汐盯着盒子看了好一会，思考着要不要帮这个忙，旭旭拿开的东西其实是一套教学用品，是有关数与量以及数字加减法的。
利用等量天平的原理，这套教学用品里含有重量不等的十个数字，以及很多很多的小企鹅模型，从1到10，由轻到重。
天平的左边放数字几，右边放等量的小企鹅就会呈平衡的状态，用来教学数与量的关系。
另外由于数字重量不同，当你在左边同时放入“1”和“3”，右边既可以放4只小企鹅，也可以放入数字“4”来达到平衡，这样的设计，能引导小朋友在游戏中习得十以内简单加法的运算。
这本来是她在医院工作时，给其他小朋友准备的，当初辞职比较突然，把很多玩具一起打包送给了旭旭，但这套对于现在的旭旭来说显然有些超纲。
语言的滞后让旭旭真正的认知水平无法完全被了解，但即使是正常的小朋友，在五岁时也不一定能熟练掌握十以内的加法，与其让他拿着一个根本不能理解玩法的玩具，不如给他换一个更适合的。
阮知汐拿起桌子上的图卡，俯身跟小家伙商量：“旭旭我们不玩这个，姐姐带你认小动物好不好？像哈哈一样的小动物。”
然而旭旭的行为依旧刻板重复，十分固执地指着旁边的玩具。
“行吧。”阮知汐揉了揉他的头：“那姐姐得看着你玩。”
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